Відділ освіти виконкому Інгулецької районної у місті ради

 
Пошук на сайті
Чи задовольняє Вас якість освітніх послуг у районі?



Результати

Календар свят і подій. Листівки, вітання та побажання


Вчитель інфо

Участь у міській конференції «Робота педагогічних колективів закладів загальної середньої освіти в обласному науково-методичному проєкті «Педагогічні стратегії розвитку самоефективності особистості"

16 трав. 2024
15 травня 2024 року відбулася міська конференція «Робота педагогічних колективів закладів загальної середньої освіти в обласному науково-методичному проєкті «Педагогічні стратегії розвитку самоефективності особистості в освітньому просторі Нової української школи: кращі практики», під час якої вчителі КГ №114 КМР презентували свій досвід роботи на секції суспільно-гуманітарних дисциплін з теми «Реалізація самоефективності педагога як невід’ємний складник його інноваційної професійної діяльності».

Учитель української мови та літератури КГ №114 КМР  Маткобожик Вікторія Миколаївна, висвітлюючи у своєму повідомленні тему «Самоефективний учитель – обдарований учень», на прикладах власного педагогічного досвіду довела, що у сучасних реаліях суспільству потрібен не просто учитель із глибокими фундаментальними знаннями свого предмета, а вчитель ще й обов’язково має  бути адаптованим до співпраці із сучасним юним поколінням, мати комплексну підготовку та бути самоефективним. 
Учителька зарубіжної літератури КГ №114 КМР Дєрусова Ілона Юріївна провела майстерку «Навчити вчитися чи навчитися вчити?» ,  під час якої учасники конференції стали учнями/ученицями 7 класу НУШ, випробували методи і прийоми, за допомогою яких школярі розкривають для себе світ творів зарубіжної літератури.
Талановитий , працездатний, творчий педагогічний колектив Криворізької гімназії №114 Криворізької міської ради нагороджений  грамотою Комунального закладу вищої освіти "Дніпровська академія неперервної освіти" за значні досягнення щодо реалізації обласного науково-методичного проєкту «Педагогічні стратегії розвитку самоефективної особистості в освітньому просторі Нової української школи».