Діти дуже емоційно сприймали прояви естетичного в природі, виражали свої почуття в різних видах мистецької діяльності. Вихователь формувала у дошкільнят  потребу у спілкуванні з природою, наголошувала звернути увагу на неповторність її краси та чарівності, виховувала любов до природи та бережного ставлення до неї.

Стоять осінні клени

  у барвах золотих

і дивляться на мене,

 а я дивлюсь на них.

Ось листячко упало…

Нагнувсь я до листка:

він жовтий і трипалий,

мов лапка гусака

                                                              Г. Бойко