Підведено підсумки конкурсу на кращі цифрові освітні ресурси.
6 листопада в КНТМЛ №16 відбулась церемонія нагородження переможців конкурсу.
    На сучасному етапі розвитку суспільства інформаційні технології стали невід’ємною частиною життя людини. У цих умовах кардинальні зміни відбуваються й у системі шкільної освіти.
   Процес інформатизації системи освіти, підвищення інформаційної компетенції та культури всіх учасників навчально-виховного процесу сприяють зростанню кількості педагогів, які здійснюють свою професійну діяльність в умовах широкого впровадження засобів інформаційно-комунікаційних технологій в освітній простір школи.
   Сьогодні вже не можна вважати викладання дисциплін якісним, якщо вчитель не використовує у своїй роботі з учнями комп’ютерні технології та Інтернет.
   Серед педагогів Криворіжжя є багато вчителів, для яких впровадження ІКТ в навчально-виховний процес є системою роботи. Для виявлення та поширення перспективного досвіду щодо використання інформаційних технологій в освітньому процесі й управлінні закладом освіти, підвищення ефективності впровадження інформаційно-комунікаційних технологій в управлінський і навчально-виховний процеси навчальних закладів міста в 2011 році в нашому місті було започатковано конкурс для педагогів на кращі цифрові освітні ресурси, підсумки якого підводились у вересні-жовтні цього навчального року.
   На конкурс було надано 24 роботи у 8 номінаціях. З 17 вересня розпочався І (заочний) етап конкурсу, на якому журі розглянуло роботи та визначило переможців цого етапу конкурсу. Ними стали:
  1) у номінаціїї «Предмети природничо-математичного циклу»
- Шведун Ганна Григорівна, вчитель біології КЗШ № 123 - Серія уроків з розділу «Організми і середовище існування», Біологія, 7 клас;
- Колчук Тетяна Василівна, вчитель математики КПГ - Проект «Пізнаймо рідну Україну», 5 клас;
   2) у номінації «Предмети суспільно-гуманітарного циклу»
 - Булахова Людмила Вікторівна, вчитель історії КНВК №35 "Імпульс" - Навчальний посібник з історії «Великая Французская революция конца XVIII века. Европа в период Наполеоновских войн», 9 клас;

3) у номінації «Інформатика»
- Курило Максим Миколайович, вчитель інформатики КЗШ №61 – Навчальний електронний посібник «Сучасні Інтернет-технології», 10-11 клас;
- Офіцинська Ірина Володимирівна, вчитель інформатики КЗШ №114 - Скарбничка вчителя інформатики. Дидактичні матеріали «Інтернет», 9-11 клас;

4) у номінації «Початкова освіта»
- Сімон Валерія Павлівна, вчитель початкових класів КЗШ № 12 - Цикл уроків з природознавства «Природні зони України , 4 клас;
 - Кресак Наталя Миколаївна, вчитель початкових класів КЗШ №118 - Навчально-методичні посібники, створені за допомогою AdobeFlash Professional CS5, 1- 3 класи, Навчальні фільми до уроку природознавства, створені за допомогою програми PinnacleStudio, 3 клас;

5) у номінації «Методичний супровід управлінської діяльності, НВП»

- Мостепан Наталія Миколаївна, заступник директора з НМР КЦМЛ - Методичні матеріали для роботи над проблемою «Креативна освіта для розвитку інноваційної особистості»

На ІІ етапу конкурсу відбувся захист цифрових ресурсів. 15 жовтня 2012 р. у КПГ та 18 жовтня 2012 р. у КЦМЛ учасники конкурсу продемонстрували практичне застосування власних цифрових ресурсів. За результатами цього етапу журі визначило 4 переможців конкурсу:

І місце Мостепан Наталія Миколаївна, заступник директора з НМР КЦМЛ - Методичні матеріали для роботи над проблемою «Креативна освіта для розвитку інноваційної особистості».

ІІ місце Шведун Ганна Григорівна, вчитель біології КЗШ № 123 - Серія уроків з розділу «Організми і середовище існування», Біологія, 7 клас;

Кресак Наталя Миколаївна, вчитель початкових класів КСШ №118 - Навчально-методичні посібники для учнів початкових класів.

ІІІ місце Курило Максим Миколайович, вчитель інформатики КЗШ №61 – Навчальний електронний посібник «Сучасні Інтернет-технології», 10-11 клас;

Члени журі відзначили, що роботи, які надавались на конкурс, продемонстрували високий рівень інформаційно-комунікаційної грамотності педагогів, вміння створювати якісні цифрові освітні ресурси з дотриманням принципів дидактики, відповідності цілям навчання, віковим особливостям учнів, психолого-педагогічним вимогам до навчального матеріалу. Роботи були орієнтовані на сучасні інтерактивні форми навчання з використанням мультимедійних ресурсів та мережі Інтернет, можливості рівневої диференціації та індивідуалізації навчання, з врахуванням відмінностей у культурному й освітньому досвіді учнів та педагогів.
  Демонстрація практичного застосування власних цифрових ресурсів визначила їх методичну доцільність, а також можливості проектування різних видів навчальної діяльності, що орієнтують учня на набуття досвіду вирішення життєвих проблем на основі знань і умінь у рамках предмету.
   На церемонії нагородження директор комунального закладу «Інноваційно-методичний центр» Ратєєва С.В. нагородила переможців конкурсу подарунками, переможці в номінаціях отримали дипломи управління освіти і науки виконкому Криворізької міської ради.
   Роботи, які були подані на конкурс, поповнили банк електронних матеріалів ресурсного центру з ІКТ комунального закладу «Інноваційно-методичний центр». Ці роботи можуть бути використані педагогами міста у власній педагогічній діяльності.