Під час засідання було широко розкрито значення розвитку екологічних уявлень щодо формування сталих світоглядних орієнтирів особистості. Також педагоги закладу поділились досвідом роботи створення педагогічних умов формування емоційно-ціннісного ставлення до природи у дітей старшого дошкільного віку та створення екологічних квестів, як засобу формування екологічної культури старшого дошкільника. Наприкінці педагогічного аукціону слухачам були надані методичні рекомендації щодо формування у дітей старшого дошкільного віку естетичного ставлення до природи, вміння помічати її красу, милуватися об'єктами та явищами природи, відчувати свій фізичний та емоційний зв'язок з нею.