Засідання районного методичного об'єднання вихователів груп для дітей раннього віку з теми «Розвиток та навчання дітей раннього віку за освітньою програмою "Оберіг"»
Ранній вік – це період найбільш інтенсивного розвитку всіх органів і систем організму дитини, формування умінь та поведінки малюка. В питанні навчання та виховання дітей за сучасними інноваційними технологіями педагогам допомагає программа за якою наш заклад працює «Оберіг».
В програмі «Оберіг» визначено мету розвитку дітей раннього віку, яка полягає у забезпечення повноцінного фізичного, психічного, соціально-емоційного, розумового, мовленнєвого, художньо-естетичного розвитку дитини від моменту зачаття до 3 років, входження її в соціальне середовище, полегшення її входження у соціум. адаптації дітей до постійно змінюваних умов предметного і соціального середовища, розвиток її внутрішніх потенційних можливостей.
Науково-теоретичними засадами побудови програми є результати досліджень медичної, психофізіологічної та педагогічної галузей науки як вітчизняних, так і зарубіжних учених у розвитку дітей раннього віку, які доводять, що період раннього дитинства характеризується швидким темпом фізичного і психічного зростання дитини.
Досвідом роботи з данного питання поділився педагогічний колектив КЗ «ДНЗ (ясла-садок) №87» КМР зі слухачами методичного об’єднання, а саме, теоретичний аспект «Ланцюжок успіху» підготувала та провела вихователь середньої групи К.Кочмарь. Цікавим та змістовно насиченим був «Екскурс до творчої лабораторії», який провела вихователь Є.Собчишин; відео-мікс «Організація та форми роботи з дітьми раннього віку» підготували вихователі І.Марченко та Л.Север`янова; практичний психолог Н.Мартиненко провела гру – знайомство з учасниками МО, які з задоволенням її виконували.
Також учасники методичного об’єднання напередодні отримали домашнє завдання, а саме: виготовити дидактичну гру або посібник, який допоможе дітям раннього віку навчитися пізнавати світ, які в процесі засідання успішно презентували.
У підсумково - узагальнюючому блоці слухачі брали активну участь в обговоренні ходу методичного об'єднання, висловили свої пропозиції та побажання в рефлексивному анкетуванні "Думаю, мрію, пропоную", а також заслухали та отримали рекомендації з даної теми.