Розпочався захід із виступу  методиста КЗ «Інноваційно-методичний центр», методиста – куратора Черненко Т.В., яка розкрила питання «Актуальність проблеми з питань організації освітнього процесу в ЗДО» та  наголосила  на необхідності  запровадження інноваційних технологів в роботі з дітьми. Вихователем - методистом Трифоновою Т.Т. були окреслені проблеми й перспективи впровадження  різнопланових інноваційних технологій  в  організації освітнього середовища.

Під час  плідної співпраці в динамічній, інтерактивній формі учасники даного заходу вивчали досвід закладу щодо запровадження інновацій у роботі з дітьми .

• Впровадження методики «Лялька як персона» в освітній простір ЗДО   в рамках реалізації  проекту «Створення інклюзивного безпечного середовища в навчальних закладах і громадах» за ініціативою Всеукраїнського благодійного фонду «Крок за кроком».

Вихователь  Нелупенко Т.М. разом з учасниками  провела  рольову, імітаційну гру «Лялька –персона на допомогу вирішення проблеми в групі» з питання  гендерної дискримінації .Вихователі майстер-класу мали можливість  ознайомитися з новим  підходом  до організації освітнього процесу, орієнтованого на дитину шляхом впровадження технології «Лялька як персона».

• Під керівництвом вчителя логопеда Голик Н.М. та Мануйленко О.В. педагоги  вчилися правильно створювати інтерактивні  дидактичні  ігри  у програмі Power Point, виконуючи різноманітні  ігрові завдання учасники мали можливість „зануритися“ у пізнавальну, пошуково-навчальну модель програми.
• У  процесі роботи учасники працюючи в групах  навчалися опановувати нетрадиційні методи та прийоми роботи з дітьми в області  художньої творчості. Вихователь Боровкова О.М. ознайомила  та опрацювала разом з вихователями – початківцями  основні прийоми техніки малювання   «ЕБРУ -  мистецтво малюнку на воді» .

Учасники майстер-класу мали можливість обговорити проблеми, пов’язані із  розширенням можливостей впровадження педагогами інноваційних технологій в освітній процес та визначили основні критерії, які потрібно буде врахувати при плануванні освітнього процесу в закладах дошкільної  освіти у 2018-2019 навчальному році.