Увесь цивілізований світ усе більше схиляється до думки, що найбільшою цінністю для самої людини і суспільства є її життя та здоров'я. Проблема формування, збереження, зміцнення та відновлення здоров'я дітей дошкільного віку, є і зажди буде актуальною. Сьогодні основною турботою всіх нас, дорослих, має бути прояв максимальної діяльності, захист дітей, забезпечення їхнього конституційного права на здоров'я і повноцінне життя. Як і всі педагоги, педагоги нашого закладу  турбуюся про фізичний, моральний, духовний, розумовий розвиток наших дошкільнят.

        В організаційному  блоці було представлено виставку методичного матеріалу та посібників за темою МО, а також виставка матеріалів, що були виготовлені слухачами. 

        Теоретичний блок був проведений у вигляді інфораційного повідомлення вихователя-методиста закладу  на тему "Організація та проведення Тижнів здоров'я в дошкільному закладі".  В ньому була розкрита методика проведення Тижня здоров'я. Також було висвітлено тему "Організація та впровадження в освітній простір здоров’язберігаючих та здоров’яформуючих технологій ".  Слухачі були ознайомлені з такою інноваційною методикою  як геокешинг.       

Питання МО "Інноваційні методики навчання. Історія геокешингу"  було розкрито у  практичному блоці через ділову гру з теми  "Шукачі скарбів здоров'я". "Де  заховано скарб, або  геокешинг для  фізінструкторів?",  яку провели педагоги закладу для слухачів. Гра  закінчилась спільним флеш-мобом разом із слухачами. Тобто вся практична частина була проведена у вигляді геокешенгу. Цю форму роботи фізінструктори можуть використовувати у своїй практиці, у тому числі планувати його у Дні та Тижня здоров'я. Дуже актуальним геокешинг буде влітку, бо ця гра є також туристичною.

          У підсумково - узагальнюючому блоці  слухачі взяли участь в обговоренні ходу методичного об'єднання, висловили свої пропозиції та побажання, а також заслухали і отримали рекомендації з даної теми.