Профорієнтація дошкільнят – це новий, маловивчений напрямок в психології і педагогіці. Ознайомлення з навколишнім світом і працею дорослих відбувається вже в молодшому дошкільному віці, коли діти через казки, спілкування з дорослими і через засоби масової інформації дізнаються про різні професії. Залежно від здібностей, психологічних особливостей темпераменту і характеру, від виховання дитини і прищеплення йому цінності праці, у дітей формується система знань про професії , інтереси і ставлення до певних видів діяльності. Ранній початок підготовки дитини до вибору майбутньої професії полягає не в нав’язуванні дитині того, ким вона має стати, а в тому, щоб ознайомити дитину з різними видами праці, щоб полегшити їй самостійний вибір надалі. Необхідно розвинути в дитині віру у власні сили, підтримуючи її починання в творчості, спорті, техніці тощо. 

   Слухачі школи передового педагогічного досвіду мали нагоду на практиці побачити роботу дошкільного навчального закладу №141 з питання ознайомлення дітей з професіями дорослих. Заняття з пізнавального, розвитку та основ економіки на тему: «В гостях у цариці Економіки» в старшій групі провела вихователь Трюхан Л.В. Для проведення цього заняття вона створила динамічне розвивальне середовище, за допомогою якого разом з вихованцями розкрила поняття «сімейний бюджет», «бюджет міста».Діти впевнено називали професії батьків, вміли скласти розповідь про професію будівельника, учителя, лікаря, менеджера з туризму.

   Такі ґрунтовні знання діти отримали завдяки великій попередній роботі педагогів та активній співпраці з батьками, які випустити разом з дітьми стінні газети, організували фотовиставки, проводили для них майстер-класи  з ранньої профорієнтації дошкільників на тему «Світ сучасних професій».