Використання інформаційно – комунікаційних технологій в корекційній роботі з дітьми з особливими потребами
Інтенсивний розвиток суспільства вимагає своєчасного впровадження новітніх технологій в корекційну роботу педагогів дошкільних навчальних закладів. Використання інформаційно-комунікаційних технологій в корекційному навчанні дозволяє оптимізувати педагогічний процес, індивідуалізувати навчання дітей з особливими освітніми проблемами та значно підвищити ефективність будь-якої діяльності. Застосування комп’ютерів, мультимедійних та інформаційних технологій у якості дидактичних засобів використовується для підвищення мотивації дітей, збільшення інтересу до самого процесу виконання завдання.30 березня 2016 року на базі дошкільного закладу №83 Інгулецького району м. Кривого Рогу відбулося засідання міжрайонного методичного об’єднання вихователів спеціальних груп за темою: «Використання інформаційно – комунікаційних технологій в корекційній роботі з дітьми з особливими потребами».
На початку гості вирушили у віртуальну екскурсію по закладу разом із завідувачем Вигулярною О.В., яка ознайомила всіх з комплексною роботою у спеціальному дошкільному навчальному закладі для дітей з порушеннями зору. Плідно обговорили проблему «Модернізації якості роботи педагогів шляхом використання ІКТ», яку запропонувала Л.Попова, вихователь – методист цього закладу. Досвідчений вихователь Гаврилович Л.П. запросила на практичний показ «Подорож в країну Математика» із використанням ІКТ. Ми всі турбуємось про зміцнення здоров’я наших дітей і тому вчитель - дефектолог Л.Кривицька розповіла про систему профілактичної та корекційної роботи з оздоровлення дошкільнят. В рубриці педагогічних знахідок А.Новодворська, практичний психолог, запропонувала дайджест «Психологічний супровід дітей з особливими освітніми потребами».
І на закінчення зустрічі були розроблені методичні рекомендації , в основу яких покладено досвід роботи з дітьми з особливими потребами, враховані сучасні вимоги до розвитку цілісної особистості, подані принципи, завдання та напрямки корекційної роботи з використанням ІКТ.
