26 лютого у м.Дніпропетровськ, у культурному центрі "Менора" відбувся круглий стіл "Дебати та дискусії як спосіб формування громадянської позиції та виховання толерантності", на якому була запрошена і директор КЗШ №114 Л.Хорькова. Перед проведенням круглого столу для учасників було проведено екскурсію до "Музею пам'яті єврейського народу та Голокосту в Україн". Музей - це величезний пласт історії, пам'яті та трагічних сторінок і здобутків з життя єврейського народу. Чудові експозиції, різноманітність експонатів, орігінальність подачи матеріалу через фільми, інтерактивні карти, відеосюжети, розповідь екскурсовода - це враження, якими хочеться поділитись з іншими людьми. Потім у концертному залі "Сінай" відбулося відкриття турніру "Dnipro Open 2016", який має статус міжнародного. Команди з Черкас, Києва, Бердянська, Мелітополя, Дніпропетровська, Кривого Рогу мали брати участь у майстернях та розпочати турнір дебатів. Дебати - це не тільки технологія навчання, це невідємна частина наукових демократичних інститутів, починаючи з часів Стародавньої Греції. Навчання і практика дебатів важливі для подальшого розвитку вмінь, необхідних для життя у демократичному суспільстві. Круглий стіл відбувся за участі доктора Ігора Щупака, директора Українського Інституту вивчення Голокосту "Ткума" та Музею «Пам'ять єврейського народу та Голокост в Україні»; Володимира Скворець, доктора філософських наук ЗНУ; Олени Зарічної, тренерки БО «Вчителі за демократію та партнерство», м. Тернопіль; Марини Масютіної – керівника ЦДЮТ, м. Бердянськ; Олени Зими та В'ячеслава Рудницького, тренерів ГО «Нове бачення», Світлани Кадирової- методиста УДЦ «Молода гвардія», м. Одеса, викладачів з м. Черкаси, Київ, Кривий Ріг, Запоріжжя, Дніпропетровськ.

    В ході круглого столу познайомилися учасникі з можливостями застосування педагогічної технології «дебати» в навчальному процесі, навчилися ширше дивитися на підходи до патріотичного виховання та способів формування громадянської позиції у школярів. Протягом заходу відбувся обмін досвідом та представлення найкращих практик, які працюють в Україні понад 20 років, а також обговорення – як у класі за допомогою дебатів розвивати критичне мислення, формувати навички переконливої аргументації, публічних виступів, усне та письмове мовлення, сприяти ефективному спілкуванню та порозумінню.