Всеукраїнська науково - практична конференція «Філософія, теорія та практика випереджаючої освіти для сталого розвитку»
Випереджаюча освіта являє собою один із ключових напрямків модернізації сучасної системи освіти, як освіта, спрямована на врахування сучасних потреб суспільства у сталих моделях майбутнього, підготовку та адаптацію особистості до нових умов життя, розвиток її життєвих компетентностей відповідно до вимог часу.Дошкільні заклади Інгулецького району глибоко пройнялися ідеєю впровадження освіти для сталого розвитку в роботу з дітьми , батьками вихованців, реалізуючи основні тенденції розвитку сучасної освіти: відкритість, безперервність, гуманність, демократичність. Кожен дитячий садок району впроваджує програму «Дошкільникам – про освіту для сталого розвитку»
26 листопада вихователі-методисти КДНЗ №257 Волчак Т.Я., ККДНЗ №161 Федоренко Т.В. відвідали Всеукраїнську науково - практичну конференцію за темою «Філософія, теорія та практика випереджаючої освіти для сталого розвитку», яка проходила при ДОІППО. Метою конференції було визначити найбільш важливі проблеми взаємодії філософії, освіти, культури, особливості парадигм освіти в умовах розвитку громадянського суспільства, методологію, методику та технології випереджаючої освіти для сталого розвитку, обмінятися досвідом щодо шляхів інтегрування змісту випереджаючої освіти для сталого розвитку у навчально-виховний процес. В ході конференції були презентовані кращі практики упровадження її складових - екологічної, економічної та енергоефективної освіти, гендерної освіти, медіаосвіти, здоров'язберігаючих технологій. На пленарному засіданні головували ректор КВНЗ «Дніпропетровський ОІППО» Романенко М.І. та декан факультету відкритої освіти КВНЗ «ДОІППО» Висоцька О.Є.
Виступаючі Горбань Г.О., Дев'ятко Н.В., Зима О.В. доповідали про теоретико-методологічні основи реалізації обласних науково-методичних проектів «Освітні стратегії соціалізації особистості громадянського суспільства», «Рідний край у словах і барвах». Слово мали і представники шкіл - переможців Всеукраїнських проектів.
Відвідали вихователі-методисти і секційні засідання за різними напрямками: секція №1 «Гендерна освіта в контексті сучасних освітніх процесів», секція №2 «Практика освіти для сталого розвитку:з досвіду навчальних закладів», де були доповідачами.
По закінченню цього заходу педагоги отримали сертифікати, які засвідчують їх участь у Всеукраїнській науково-практичній конференції.
