Головна мета МО – засвоєння теоретичних та практичних знань вихователями старших груп дошкільних навчальних закладів району для створення сприятливих умов для особистісного становлення і творчої самореалізації кожної дитини, формування її життєвої компетентності.

            Методичний марафон «Забезпечення особистісного зростання п’ятирічного дошкільника  з урахуванням індивідуальних психічних та фізичних особливостей» провела вихователь-методист Шкондіна С.В. Вона наголосила, що особистісне зростання п’ятирічного дошкільника  передбачає максимальну реалізацію дитячої активності, самостійності, творчої ініціативи, прагнення обирати на власний розсуд шляхи  й засоби досягнення цілей, намірів в реалізації своїх власних потреб та інтересів.

Як спрямувати зусилля на всебічний розвиток кожної дитини, становлення її особистості, формування образу власного «Я»  відкрила вихователь Головченко О.В. у проблемній бесіді «Психологічні особливості розвитку особистості дитини п'ятирічного віку».

             В педагогічному практикумі  «Соціальний аспект підготовки старших дошкільників до школи», який провела вихователь Якібчук Н.К., піднімалася актуальна тема  реалізації наступності і перспективності між  навчальними закладами, які спрямовані на задоволення вікових і особистісних потреб дітей старшого дошкільного віку.

            Анкетування вихователів «Практика впровадження Державного стандарту  з дітьми п’ятирічного віку», проведене вихователем Беліковою І.П., було направлене на удосконалення форм та методів роботи з дітьми п’ятирічного віку.

Учасники районного методичного об’єднання мали змогу переглянути інтегроване заняття  з навчання елементів грамоти «Мандрівка на острів «Абетка», яке організувала і провела вихователь Пахомова О.О. Педагоги високо оцінили рівень проведеного заняття, зазначили, що вихователь використовувала ефективні засоби, інноваційні методи та прийоми організації дітей, якими захопили не тільки дошкільнят, а й усіх присутніх.         

         Слухачі РМО творчо підійшли до виготовлення дидактичних ігор  з навчання елементів грамоти добуквенного та буквенного етапу  та презентували їх під час виставки «Впроваджуємо сучасні технології в навчально-виховний процес з дітьми п’ятирічного віку»