Слухачі МО переглянули цікаве інтегроване заняття з мовленнєво – пізнавального  розвитку в старшій  групі  на тему «Пізнайки навколо нас». Вихователь  Величкевич В.М. свою діяльність спрямувала на формування у дітей знань про навколишній світ у весняний період,  зацікавила дітей ігровим сюжетом, заняття було побудоване у формі туристичної мандрівки (кінотеатр, лабораторія Пізнайки, майстерня художника) із різними зупинками-завданнями Весни.  Впродовж всього заняття вихователь використовувала запитання пошукового характеру. Була відчутна комплексність застосування різних видів діяльності дітей у формуванні в них соціального досвіду.

     Презентація - виступ вчителя – дефектолога Клипо О.С. допомогла слухачам детально ознайомитись з питанням «Реалізація завдань мовленнєвого та пізнавального розвитку дітей у ході мовленнєвих занять в ДНЗ».

     Про інноваційні методи у пізнавально-мовленнєвій діяльності  йшлося в інформації вихователя-методиста  дошкільного навчального закладу Трифонової Т.Т.

     На круглому столі, який вела вихователь Боровкова О.М., було обговорено питання інноваційної діяльності педагогів дошкільного закладу з розвитку пізнавальної активності у ході мовленнєвих занять.

     Вихователі Афанасьєва П.Т. та Душная І.М. провели педагогічні роздуми «Пізнавальні діалоги з  дошкільниками»  за допомогою тестів, міні-тренінгу і практичної роботи із слухачами.   

     Цікавою та пізнавальною була виставки-презентація методичної літератури та дидактичних ігор з даної проблеми. Учасники  засідання поділилися власними педагогічними знахідками, які використовують у своїй діяльності. Обмінюючись думками з даної проблеми, всі педагоги дійшли висновку, що тільки спільними зусиллями можна прищепити нашим вихованцям високі моральні якості Людини та навчити з цікавістю пізнавати світ природи, формуючи у них пізнавальну  активності шляхом мовленнєвої діяльності.