Упродовж  п'яти років заклади освіти працювали над науково-методичним проектом області, який передбачав розвиток  креативності, вміння працювати і вчити по – новому. КЗШ №114 - опорна школа в районі з теми обласного проекту. Тому конференція проводилася на базі цієй школи.Система діяльності вчителів протягом усіх етапів проекту була  спрямована на розвиток творчого потенціалу особистості, масове запровадження новітніх педагогічних технологій, накопичення досвіду управління інноваційними процесами  в освітній діяльності. Учасники конференції заслухали звіт  Криворізької загальноосвітньої школи  №114   як опорної з питання роботи над обласним науково – методичним проектом “Креативна освіта для розвитку інноваційної особистості”(Кій Л.Г.заступник директора).Також були обговорені питання:

• Управління школою, що змінюється (завідуюча РМК А.Младьонова).
• Управлінський аспект    діяльності сучасного загальноосвітнього закладу (директор КЗШ №114 Л.Хорькова).
• Спільна робота заступника директора і методичних об`єднань по реалізації проблем наступності усіх ланок середньої освіти (заступник директора з НВР  КЗШ №73 Т.Хрупова).
•  Впровадження ІКТ в діяльність вчителя (керівник районної методичної комісії вчителів інформатики В.Шпітко).
•  Стратегічні напрямки збереження здоров`я учнів (заступник директора з навчальної роботи В.Сорокотяга КЗШІ№5).
• Моніторингові дослідження в роботі загальноосвітнього закладу (заступник директора з НВР КЗШ №115 Л.Кучеренко)
• Науково - методичний та педагогічний супровід формування обдарованої дитини в умовах креативного простору (заступник директора з методичної роботи КГ №127 Л.Петрушина)

За  наслідками конференції рекомендовано:

1.     Вважати позитивним досвід роботи опорного закладу Криворізької загальноосвітньої школи №114,  спрямований на розвиток самодостатньої особистості, здатної для самовизначення та самореалізації.

2.     Апробовувати   і створювати нові  методики і технології,  що розвивають творчість, як вчителя, так і учня.

3.     Упроваджувати в практику роботи новітні педагогічні  технології.

4.     Здійснювати  моніторинги  освітнього рівня і творчого потенціалу учнів.

5.     Запроваджувати методики,  які  б розширювали знання і практичний досвід вчителів.

6.     У ході навчальної та виховної діяльності  виявляти, підтримувати та всебічно стимулювати творчість учнів; створювати атмосферу пошуку та самовдосконалення.

7.     Підвести  підсумки і розглянути досягнення  за звітний період та визначити  пріоритетні шляхи реалізації нового методичного проекту «Освітні стратегії соціалізації особистості  в громадянському суспільстві».