Слухачі були ознайомлені з річним планом роботи,  з нормативним та методичним забезпеченням роботи на 2023-2024 н.р. А також говорили про важливе: освітні втрати в дошкільному просторі, їхні складники, сутність і можливі варіанти подолання. Педагоги назвали причини й наслідки навчальних втрат, а також окреслили коло потенційних заходів, що можуть послабити негативні тенденції у вітчизняній освіті, зокрема на рівні дошкільної  освіти.