Соціальний досвід дітей дошкільного віку формується на основі отриманих ними уявлень про навколишній світ. Найповнішим джерелом інформації для дітей є дорослі. Саме вони мають задовольнити пізнавальний інтерес дошкільників, дати відповіді на їхні численні запитання. Однак для того, щоб спілкування було повноцінним, тобто двостороннім, а діти виявляли відкритість і довіру, дорослий має навчитися не просто слухати, а чути й розуміти кожного з них.

Для молодих вихователів дошкільних закладів  Інгулецького району була проведена інтегрована консультація з елементами тренінгу «Мистецтво спілкування з дітьми дошкільного віку». В ході бесіди-презентації «Фахові аспекти комунікаційної культури вихователя» слухачі ознайомилися з вимогами до комунікативної компетентності педагогів. Також молоді вихователі отримали поради щодо проведення бесіди, розмови, полілогу як різновидів мовленнєвої комунікації.      Інтегроване заняття з розвитку  діамонологічного мовлення  дітей «Вітчизна наша – Україна», проведене вихователем Гречух С.Й. показало різноманітні форми роботи з мовленнєвого розвитку: чистомовки, дидактичні ігри, описи картини, складання діалогів, інтерактивні вправи. Комунікативні вміння вихователя теж були змістом спостереження молодих колег.

Наприкінці керівник Школи молодого вихователя Волчак Т.Я. підвела підсумки роботи та надала методичні рекомендації слухачам.