Відділ освіти виконкому Інгулецької районної у місті ради

 
Пошук на сайті
Чи задовольняє Вас якість освітніх послуг у районі?



Результати

Календар свят і подій. Листівки, вітання та побажання


Вчитель інфо

Засідання методичного об'єднання вихователів груп раннього віку ДНЗ

8 лист. 2014
07.11.2014 року в КДНЗ № 255 відбулося засідання МО для вихователів груп раннього віку ДНЗ Інгулецького району «Ранній розвиток-основа повноцінного виховання та навчання найменших», яке було присвячене темі «Основні напрямки формування особистісної зрілості дитини, її базових якостей».

        Керівник МО, вихователь-методист КДНЗ №255 Шульга Наталя Миколаївна під час проведення вступного анкетування «Аспекти освітньо-виховної роботи з дітьми раннього віку» здійснила початковий моніторинг знань педагогів та рівень їх готовності реалізувати положення Базового компоненту дошкільної освіти щодо дітей раннього віку (від року до трьох).

         Проведення педагогічних новин «Орієнтири розвитку дошкільної освіти у 2014-2015 навчальному році» дало змогу  розширити уявлення педагогів про принципи, суть та умови сприяння, передумови розвитку та особистісного зростання  дитини раннього віку, основні напрямки  формування особистісної зрілості дитини, її базових якостей за БКДО.   Інтерактивна консультація з елементами тренінгу«Мистецтво спілкування з дітьми» удосконалила навички педагогів спілкування з дітьми, а  театралізований тренінг «Творча уява і фантазія у професійній діяльності вихователя» - спонукав педагогів до реалізації обласного науково-методичного проекту «Креативна освіта для розвитку інноваційної особистості» через виявлення творчої уяви і фантазії у професійній діяльності вихователів.

         Цікавим для слухачів був і практичний показ гри-заняття «Ляльку колихаємо, їй пісні співаємо», який провела вихователь Сезоненко Ніна Василівна; колеги схвально оцінили рівень його проведення.

         Засідання МО пройшло цікаво, в атмосфері невимушеного спілкування; слухачі були активними, показували достатній рівень теоретичної та фахової підготовки, творчо та відповідально ставились до виконання завдань.