Актуальність обраної теми обумовлюється низкою об’єктивних чинників — реальні трансформації гендерних стосунків у сучасному українському суспільстві; злам традиційної системи поляризації жіночих та чоловічих соціальних ролей, їхнє зближення, переосмислення ролі та місця жінки у різних сферах суспільної діяльності; необхідність вивчення основ гендерних знань в системі освіти. Мета гендерного виховання, закладена у Базовому компоненті та у чинних загально-дидактичних програмах, орієнтована передусім на андрогінність виховання, що означає: кожна дитина, незалежно від статі, має право радісно, щасливо, повноцінно пізнавати, досліджувати навколишній світ.

  Про організацію гендерного виховання в ДНЗ розповіла вихователь-методист КДНЗ №28 Алексєєва С.С. Вихователі зрозуміли, що вони мають створити оптимальні умови для формування у дітей адекватної статево-рольової поведінки, тому, що найбагатший досвід взаємодії з однолітками різної статі діти набувають у дошкільному закладі. І об’єднання зусиль всіх спеціалістів ДНЗ (вихователів, музичних керівників, практичних психологів, інструкторів з фізичного розвитку) піде на користь нашим вихованцям.

  Психологічні аспекти гендерної соціалізації дошкільників молодшого віку висвітлила практичний психолог Клубенко Н.М. Вона зауважила, що науковці стверджують, що після шести років змінити статево-рольову орієнтацію психологічними методами неможливо. Тому вихователям необхідно зрозуміти всю відповідальність за формування гендерної соціалізації дошкільників з молодшого віку як запоруки щасливого дорослого життя.

  Практична частина засідання - в перегляді заняття «Славні малята – хлопчики й дівчата» з вихованцями молодшої групи (вихователь Шияновська Г.М), яке пройшло в ігровій формі, поглибило знання дітей про особливості, характерні для дівчаток та хлопчиків, збагатило поняття вихованців про відмінне та схоже, типове для зовнішності, захоплень, вдачі, діяльності дітей різної статевої належності, професії дорослих, підвищило самооцінку, позитивне прийняття дитиною себе. Заняття було позитивно схвалено слухачами МО.

  Підбивши підсумки, керівник МО Камінєва О.Ю. зазначила, що тема була розкрита, мета засідання досягнута. І вихователям лише залишилося застосовувати на практиці актуалізовані знання.