Відділ освіти виконкому Інгулецької районної у місті ради

 
Пошук на сайті
Чи задовольняє Вас якість освітніх послуг у районі?



Результати

Календар свят і подій. Листівки, вітання та побажання


Вчитель інфо

Заняття в опорному дошкільному закладі №257 Інгулецького району з питання впровадження обласного проекту «Випереджаюча освіта для сталого розвитку»

10 лют. 2017
Освіта у сфері сталого розвитку має бути визначена серйозним педагогічним завданням сучасності. Особливості її організації в дошкільному закладі зумовлені специфікою розвитку психічних процесів у дітей цього віку, їх світоглядом. Вперше освіта сталого розвитку для дошкільників стартує в Україні посібниками «Дошкільнятам про сталий розвиток» (для дітей старшого дошкільного віку) та «Дошкільнятам про сталий розвиток: маленькі люди великого світу» (для молодших дошкільників).

   09 лютого 2017 року в дошкільному закладі №257 відбувся семінар для педагогів Інгулецького району з питань впровадження  в практику роботи з дітьми змісту цих посібників. Зустріч у цьому колективі не випадкова -  заклад вже 4 роки працює над впровадженням проекту «Випереджаюча освіта для сталого розвитку» та приймає слухачів опорної школи. Ось  і цього разу вихователь-методист КДНЗ №257 Волчак Т.Я. зі  слухачами провела педагогічний дайджест «Методичні засади курсу «Освіта сталого розвитку для дошкільнят», розробила пам’ятку для педагогів про організаційні складники вивчення роботи з опанування теми інтегрованого заняття. Педагоги цього закладу представили слухачам зразки ведення портфоліо, як потужного засобу фіксації педагогом досягнень дітей у вивченні курсу .

   В практичному блоці вихователь  Токар Т.М. провела ділову гру  «Проживання тематичного дня   за темою «Мої іграшки». Учасники заходу були активними, зацікавленими, з інтересом виконували всі складові тематичного інтегрованого заняття. А вправа «Рекламне агентство» завершила проживання тематичного дня. Працюючи підгрупами в творчій майстерні, вихователі створили новий образ старих іграшок та представили їх.

    Такі практичні зустрічі з педагогами Інгулецького району спонукають  їх до дії, викликають оптимізм, бажання  формувати у вихованців початкові уявлення про дії та поведінку, що орієнтовані на сталий розвиток,  прагнення зберігати ресурси землі, формувати звички і моделі поведінки , що відповідають сталому розвитку, бажання діяти в цьому напрямі.