Завідувач дошкільного закладу №207 Алєксєєва Н.О. ознайомила  слухачів  з діяльністю МОН щодо удосконалення законодавчого та нормативно - програмового забезпечення права на освіту дітей з особливими потребами. Учасники засідання  заслухали доповідь вихователя-методиста  Трифонової Т.Т., метою якої було ознайомлення з системою роботи ДНЗ   щодо створення єдиного простору розвитку та корекції дитини в дошкільному навчальному закладі.

    Проведення  корекційно  – розвивальної  роботи для дітей з затримкою психічного розвитку презентувала   вчитель-дефектолог Клипо О.С.,  яка  запропонувала  низку  методів   розв’язання комбінаторних  завдань  для кожної дитини з урахуванням її особливостей, здібностей, психофізіологічних порушень. У межах засідання була проведена  ділова гра  «Недоліки і вади мовлення  як перешкода для інтелектуального та комунікативного розвитку особистості» вчителем-логопедом  Голик Н.М.

    Учасники заходу разом з вихователем  спеціальної групи Афанасьєвою  П.Т. прийшли до висновку, що вирішення проблеми корекції мовлення для дітей з особливими освітніми потребами можливе лише завдяки об’єднанню зусиль  педагогів групи та вчителя -логопеда. На розгляд слухачам  вихователем спеціальної групи  Куніц О.М. була запропонована мультимедійна презентація на тему «Створення єдиного розвивального простору для   дитини в  ДНЗ з урахуванням   корекційної  специфіки».

    По завершенні засідання  були відпрацьовані рекомендації щодо організації та удосконалення роботи з дітьми з особливими освітніми потребами  в дошкільних закладах міста.