Дитина, її життя і здоров’я – найвища цінність держави. Тож захистити її від можливих небезпек і навчити безпечно взаємодіяти з довкіллям – одне з провідних державних завдань закладу дошкільної освіти та батьків; охорона та зміцнення здоров’я, безпека дітей мають бути головною стратегією та пріоритетом у роботі закладів дошкільної освіти.

            В 2017-2018 н.р. в комунальному закладі «Дошкільний навчальний заклад № 255» Криворізької міської ради  було продовжено  роботу  з питань цивільного захисту, охорони праці та безпеки життєдіяльності учасників освітньо-виховного процесу.

         22 травня 2018 року в КЗ «ДНЗ № 255» КМР було проведено круглий стіл з  питань  ЦЗ, ТБ, ОП  учасників навчально-виховного процесу закладів дошкільної освіти Інгулецького району (керівник: завідувач Бєлогрудова Л.В.).  Були присутні вихователі-методисти закладів дошкільної освіти Інгулецького району та методист з питань дошкільної освіти КЗ «ІМЦ» КМР Черненко Т.В.

             На початку засідання до уваги учасників засідання було представлено виставку методичних посібників, літератури, дитячих робіт з БЖД.

              Вихователь-методист Шульга Н.М. провела презентацію «Ефективні  форми, методи та прийоми формування у дітей  дошкільного віку стійких уявлень про безпеку життєдіяльності», під час якої розширила уявлення  педагогів про аспекти роботи з БЖД в закладі дошкільної освіти.

             Під час проблемної бесіди з теми «Співпраця з батьками вихованців для реалізації завдань БЖД», що провела  вихователь-методист Шульга Н.М., учасники  не лише поповнили свої знання на дану тематику, але й ділились своїм досвідом з практики роботи. Бесіда була проведена в атмосфері невимушеного спілкування.

            Зацікавив присутніх перегляд заняття «Пам’ятка для Незнайка», що провела  вихователь Апостолова Г.М. Метою заняття було навчити  дітей правилам поведінки у екстремальних ситуаціях та розширити уявлення про правила безпечної поведінки у побуті. Апостолова Г.М. використала доцільні методи та прийоми активізації пізнавальної діяльності дітей, інтегрувала різні види діяльності під час проведення заняття. Слухачі відмітили, що педагог під час проведення засідання використала ІКТ – показ зображень стихійних небезпек на екрані мультимедійної дошки.

               В процесі проведення гри-кластеру «Перевірте свої знання з БЖД», що провела  вихователь Любімкіна С.В., учасники засідання перевірили свої знання та уточнили деякі питання з цивільного захисту та безпеки життєдіяльності.

              Всім присутнім було надано пам’ятки щодо надання першої медичної допомоги. Учасники засідання переглянули показ відео-майстер-клас «Правила надання першої медичної допомоги», під час якого  поглибили свої знання про надання першої медичної допомоги в різних ситуаціях. 

              За підсумками проведення даного заходу, присутнім  вихователям-методистам було надано методичні рекомендації.

     Методичні рекомендації

учасникам круглого столу в опорному комунальному закладі «Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) №255» Криворізької міської ради з теми  «Організація роботи з питань безпеки життєдіяльності всіх учасників навчально-виховного процесу»

1.Вважати одним із пріоритетних напрямів діяльності сучасного закладу  дошкільної освіти організацію роботи щодо формування уявлень з  безпеки життєдіяльності у дітей дошкільного віку.

2. Організація роботи з безпеки життєдіяльності  дітей повинна включати: систематичну роботу з кадрами щодо підвищення рівня професійної   майстерності у сфері безпеки життєдіяльності дітей;  систематичну роботу щодо формування уявлень з  безпеки  життєдіяльності у дітей дошкільного віку; створення здоров’язбережувального безпечного розвивального  середовища.

3. При створенні безпечного і комфортного розвивального середовища у ЗДО слід керуватися специфічними принципами: відповідності психологічним закономірностям розвитку дитини на певних вікових етапах;  дитячої активності та самостійності; універсальності та динамічності; раціональної організації, комплектування та гнучкого поділу на осередки; позитивного емоційного навантаження.

4. Завдяки впровадженню комплексного підходу до організації роботи з охорони праці, безпеки життєдіяльності у ЗДО досягати забезпечення комфортних умов праці усім співробітникам та формування всебічно розвиненої активної особистості кожної дитини.

5. Питання безпеки життєдіяльності  вносити  у річний план роботи закладу дошкільної освіти  та систематично розглядати на засіданнях педагогічних рад і виробничих нарадах.

6. При організації роботи з охорони праці та безпеки життєдіяльності у закладі дошкільної освіти керуватись нормативно-правовим підґрунтям, згідно до наданого переліку в «Інструктивно-методичних рекомендацій щодо організації роботи з питань охорони праці та безпеки життєдіяльності у дошкільних навчальних закладах» - додаток 1 до листа  МОН України  від  23.09.2014 № 1/9-482)